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冷暴力 来源: 找法网
冷暴力
2018-08-21 婚姻家庭
冷暴力是暴力的一种,其表现形式多为通过冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心,致使他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。那么,家庭婚姻关系中出现冷暴力的情况怎么办?在校园中遭受冷暴力又如何解决?找法网百科专题为你整理冷暴力相关文章。

什么是冷暴力婚姻?婚姻是两个相爱的人走到一起的决定,但是由于现在的生活节奏越来越快,夫妻发生矛盾后,不能及时解决,这样就容易造成冷暴力婚姻。那么什么是冷暴力婚姻呢?它的危害有什么呢?找法网小编告诉你。一、什么是冷暴力婚姻冷暴力婚姻也被称为家庭冷战,是指夫妻之间矛盾虽不诉诸武力,但却通过暗示的威胁,即言语的攻击,无端挑剔,在经济上和性方面进行控制,彼此有意或无意用精神折磨对方,使婚姻处于一种长期的不正常状态,影响对方正常生活。冷暴力婚姻的出现是婚姻家庭领域不容忽视的问题,表明夫妻之间残存的那点有限的爱正在不断的消失,以为着婚姻正经历着严峻的考验。二、冷暴力婚姻的危害冷暴力婚姻作为一种隐性的暴力形式,无论对男女,都会带来极大心理影响,女性大多有委屈感,感情变得脆弱易激动,心理上常常处于孤独状态,健康受到极大损害。男性往往因此变得多疑、自私、自卑,不愿与人交流。如果长期受冷暴力无处宣泄,有可能伤...

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家庭冷暴力也是属于家庭暴力的一种,那我们应该怎么应对家庭冷暴力呢?接下来由找法网的小编为大家整理了一些关于2018怎么应对家庭“冷暴力”方面的知识,欢迎大家阅读!怎么应对家庭“冷暴力”1、平静。如果你发现你的配偶开始出现冷暴力倾向,在任何时候都千万不要大吵大闹,那样会适得其反,你一定要保持冷静,这样才能有足够的心情来分析你们之间的矛盾所在。2、分析。你需要一支笔和一张纸,把你们生活中有可能激发对方冷暴力的问题一一列出,哪怕是最小的可能也不放过,然后再把跟你无关的因素也列出来,同时再把你的配偶的性格特点也写出来,看看是什么原因刺激他(她)对你实施冷暴力的。3、交谈。当你准备好平静的心情和分析好所有的原因后,你就应该主动提出谈话。谈话要在没有第三者的场合下,要开诚布公,把一切有可能的问题都摆在桌面上。你需要的是对方对你同样的开诚布公,如果仅仅是家庭内部矛盾或源于你的矛盾,这种谈话气氛有90%以...

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校园暴力是一个大家都不陌生的词汇了,但是校园冷暴力是什么?下面由找法网小编为你整理校园冷暴力的定义。“校园冷暴力”的概念世界卫生组织将“暴力”定义为“蓄意地运用躯体的力量或权力,对自身、他人、群体或社会进行威胁或伤害,造成或极有可能造成损伤、死亡、精神伤害、发育障碍或权益的剥夺”[1]。简单来看,“暴力”可以理解为一种由主体“蓄意攻击”对客体“造成伤害”的行为。“冷暴力”属于“暴力”的一种形式,相对于“拳脚相加”的“热暴力”而言,“冷暴力”主要指施暴主体通过语言、态度等表现形式发起对客体心理上的攻击,使受害者遭受精神伤害的一种暴力行为。在我国,“校园暴力”一词至今尚未出现学术或法律层面的标准定义。学者主要以“校园”或“师生”为中心对“校园暴力”的概念进行界定,但定义各不相同。中国政法大学徐久生教授认为,“与在校师生有直接相关的暴力行为均可称为校园暴力”,此种定义也得到国内众学者的认可,也是...

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校园“冷暴力”如今逐渐走进人们的视野,在应当如童话般的校园如今嵌入了各种各样的社会影响,那么如何消除这些影响,让孩子们回归纯真,找法网小编为大家带来校园冷暴力应对措施相关文章。1.让师生充分认识教育“冷暴力”的危害,学会自觉抵制教育“冷暴力”无论是老师对学生施加的教育“冷暴力”还是学生对学生施加的教育“冷暴力”,施暴者的行为都表明他们的心理处于不健康或亚健康状态,也表明施暴者这些强势群体对被施暴者那些弱势群体的排斥。有研究表明教师长期对学生采取嘲讽、威胁、侮辱、孤立、奚落、借故调座位、冷漠或控制的教育方式而产生的排斥直接导致的仇恨呈级数增长。若这种仇恨长期积蓄,则会进一步激发仇恨的群体之间的敌视,这种极端的情绪必将带来极端的后果。心灵的呵护与关爱都是师生所需要的。教师面对学生一定要少一些嘲讽、威胁、侮辱、孤立、冷漠或控制,而应该对学生多一些耐心和友善,尤其是在学生“屡教不改”时,更要冷静、...

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校园“冷暴力”主要是指师生和同学之间非肢体的攻击行为,具体表现形式包括歧视、嘲讽、羞辱、漠视、孤立等,行为的最终影响在于对受害者造成的心理创伤。找法网小编在下文为你整理校园冷暴力的特征。(一)人员的复杂性传统意义上的“校园暴力”更多是指教师对学生的体罚,以及一些在性别、年龄、身体条件等方面占有优势的学生对周围同学进行的身体攻击和伤害,施暴者大都为任课教师或一些纪律性较差的学生。而“校园冷暴力”则与之不同,其参与人员表现出更为复杂的一面:它既可能发生于学生群体之间,又可能发生于学生个体之间;既可能发生于成绩优异的学生之间,又可能发生于学习有障碍的学生之间;既可能发生于班级师生之间,又可能发生于校务管理人员与学生之间,甚至会发生于学校领导与普通教师之间。教师、学生、校务管理人员均可能成为施暴者或受害者。(二)方式的多样性“冷暴力”的表现方式极为复杂,王友强等曾人将“校园冷暴力”划分为“语言冷暴...

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家庭冷暴力的受害人不像传统暴力受害人一样在身体上留下伤痕,施暴人实施冷暴力后也很少会留下物证;另外,处在家庭冷暴力中的夫妻双方为了维护自己的隐私和所谓的家庭尊严,一般会选择“家丑不外扬”,因此冷暴力的情况外人也无从得知。那么家庭冷暴力如何取证,找法网小编为你整理相关知识。关于合法证据,《民事诉讼法》规定了七种证据,包括书证、物证、视听资料、证人证言、当事人陈述、鉴定结论与勘验笔录,受害人可以通过以下方式收集证据:1、可以通过影像记录、音频录音等形式收集好证据,并找人作证;2、如果施暴人在受害人身上留下了伤痕,可以去做医学鉴定,作为对方实施暴力的法律证据;3、了解施暴人的成长环境,分析施暴人的暴力行为是否的成长环境有关;4、如果出现家庭冷暴力的情况可以先找居委会调解,调解不成再报警,出警记录、询问笔录、调解书都可以作为相关证据;5、如果家庭冷暴力造成抑郁、心理疾病等严重情况,病例、鉴定意见可...

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