校园欺凌的表现形式多种多样，其核心在于对受害者身心的伤害。这些行为包括但不限于：
1.对受害者进行侮辱性绰号的称呼，指责受害者无用，使用粗言秽语或喝骂；
2.对受害者进行重复的物理攻击，如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒等；
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣物等，通过损坏或嘲笑来羞辱受害者；
4.在受害者未能保护自己的情况下进行欺凌；传播关于受害者的消极谣言和闲话；
5.恐吓、威迫受害者做其不愿意做的事情，威胁受害者跟随命令；
6.让受害者遭遇麻烦，或使受害者受到处分；
7.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人等；
8.孤立、排挤受害者；
9.敲诈勒索，强索金钱或物品；
10.画侮辱画；
11.网上欺凌，如在网志或论坛上发表具有人身攻击成分的言论。
在法律层面，校园伤害事故的处理需遵循一定的规定。
1.根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，校园伤害事故的归责原则应以有利于分清法律责任和防范类似事故的发生为目的。
2.校园伤害案件被划分为：
（1）学校责任事故；
（2）学生及其监护人责任事故；
（3）第三人责任事故；
（4）受害人和第三人存在共同过错的责任事故。
3.学校在此类事故中应承担的责任包括提供符合安全标准的校舍、场地、教育教学设施和生活设施，加强学校安全工作，指导、协助学校妥善处理学生伤害事故等。
4.学生及其监护人也有相应的责任，如遵守学校规章制度和纪律，避免和消除相应的危险等。
看完本文，你对校园欺凌有哪些新的认识？你觉得该如何更有效地预防和解决校园欺凌问题？欢迎在找法网留言讨论，我们期待你的看法和建议。
