导读：针对未成年人犯罪，我们不仅仅要在家庭和学校教育上加重力度，在社会教育与引导上也需要多加举措。那么，未成年人犯罪的矫治政策有哪些呢?
(一)提高对未成年人犯罪预防工作重要性的认识，增强社会责任感。
1、打击是低层次的防范,加强预防才是最有效地手段。
对有轻微违法行为的未成年人和刑满释放,解除劳教的人员,我们更应该关心他们,成立帮教小组,加强帮教和做好安置工作,帮助他们解决生活中的困难,洗刷他们心灵的污垢,治好心灵的创伤,使他们心灵复苏。
2、要办好工读学校和未成年人劳教所、少管所。
我国现在的工读学校、未成年人劳教所、妇教所、少管所和收留的在校学生、未成年劳教人员、少年犯与有轻微违法犯罪的未成年实际人数远不相适应。因此,我们一方面要认真总结工读学校的办学经验和教育经验,总结对未成年劳教人员、少年犯的教育、管理、改造的好经验,提高办校办所和教育、改造水平。另一方面,各级党政领导要重视工读学校、未成年人劳教所和少管所的工作,从领导精力、人力和财力等方面给予很大的投入和支持,发挥其在预防未成年人再犯罪中的作用。
另外一些未成年人往往先是成年人或未成年人非法行为的受害者,后又由受害者变为违法犯罪者。因此,在预防未成年人违法犯罪的同时,应该预防为公、检、法等部门要切实维护青少年的合法权益，应呼吁全社会的人都来大力支持“希望工程”，帮助那些失学、辍学、生活无着落的孩子，青少年是祖国的未来，各部门都应积极保护未成年人的合法权益，为他们的生活、学习、工作创造良好的环境，以保证其健康成长。
(二)坚持社会综合治理，减少诱发青少年犯罪的社会因素。
未成年人犯罪是一个复杂的社会问题,因此,预防未成年人犯罪不可能单靠一个部门、按照一种方法来解决,而必须依靠全社会的力量,在各级人民政府组织领导下,政府有关部门、司法机关、人民团体、城市居委会、农村村委会等各方面共同参与,齐抓共管,各负其责,通过政治的、经济的、行政的、法律的、文化的、教育的等多种手段,进行综合治理。要采取积极预防的措施,整顿包围未成年人的不良社会环境,消除产生犯罪的原因和条件。
新闻、出版、影视、文艺等单位及文化娱乐场所要严格遵守《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,对违反有关规定的要坚决依法予以惩处。对未成年人出现的严重不良行为,要采取严加管教、训诫、送工读学校、收容教养、治安处罚等多种方式,及时进行矫治。对已经构成犯罪的未成年人的处理,必须充分体现“教育、感化、挽救”的方针,贯彻教育为主、惩罚为辅的原则,考虑未成年人的生理、心理特点和犯罪情况,与成年人区别开来。
(三)充分发挥家庭预防的特殊作用。
家庭教育是素质教育的基础，是培养子女人生观，世界观，价值观的源头。在孩子的品行形成过程中,家庭环境起至关重要的作用。
首先父母要为孩子营造一个健康祥和的家庭环境。家长要注意保持家庭的和睦团结,尽量不要把夫妻矛盾暴露在孩子面前,注意不在孩子面前吵嘴打架,避免给孩子幼小的心灵造成创伤。父母平时要加强与子女的沟通,在提供物质保障的同时,要花力气去关心,接近孩子,时时了解和掌握孩子的思想、学习、行为动态,发现不良苗头,要及时果断地采取有效方法引导孩子走上正确的轨道。
其次要提高自身素养,为孩子树好榜样。俗话说,身教胜于言传。作为孩子接触社会的第一任老师,家庭的言行举动对孩子起着潜移默化的作用。家长要不断提高文化素质和法制观念,同时要加强自身的道德修养,以正确的道德观去影响、教育子女提高识别善与恶、美与丑、荣与耻、真与伪等鉴别能力,逐渐学会识别和自觉抵制违法犯罪行为。
再次要重视与关注孩子的课余生活及“精神食粮”。家长要有意识地多为孩子提供健康有益的课外读物和优秀的文学、音乐、影视作品,鼓励孩子积极参加有益的文体活动。对孩子观看的电视节目、计算机上网也要有选择有限制,要告诫孩子远离游戏机,禁止赌博和吸烟酗酒,一旦发现孩子有不良习气或不良爱好要及时制止、纠正。
(四)发挥学校的重点教育作用。
首先要从娃娃教育抓起,抓早、抓好、抓苗头,力求将未成年犯罪消灭在萌芽状态。要做好中小学生的教育工作,特别是要下功夫抓好中学阶段的双差生、流失生的教育引导工作,有效地控制住中学生,流失生犯罪增长的势头,控制犯罪低龄化的发展,从根本上消灭犯罪根源。
其次要因人制宜,因材施教。对违法犯罪的未成年人进行早期矫治时,一定要区别对待,因人制宜,在摸清被矫治人心理特点和形成原因的基础上,从未成年人的特殊性入手,循循善诱,因人施教,对症下药。有的需要给予更多的关怀、鼓励和帮助,以情感化,晓以法理;有的需要中断与某些不良朋友的交往。
最后学校要把应试教育改为素质教育，要把法制教育作为对学生的素质教育的一个基本方面，切实抓紧抓好，要营造一个学法、知法、用法的氛围。加强对后进生的教育，化消极因素为积极因素，改变片面追求升学率的作法，注重教书，更注重育人，不要把“双差生”推向犯罪的边缘。
(五)全社会都应当加强对未成年人法制教育的责任感，尤其是报纸、广播、电视等新闻媒介，要自觉地面向青少年传播法律知识，宣传法律意识当作自己应尽职责，使各种新闻媒介真正成为传播法律知识和法制观念，促进青少年健康成长的园地。
社会娱乐性场所也要加强管理，严禁未成年人进入营业性舞厅、歌厅、游戏室;要整顿文化市场，禁止向未成年人出售、传播淫秽音响光盘、图书、扫黄打非，禁赌、禁毒，彻底清除诱发青少年违法犯罪的毒根。
(六)增强青少年的自我保护意识。
加大普法力度，尤其是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。许多青少年走向犯罪，首先是由于自己的合法权益受到了外来侵害，没有也不知道应用法律武器保护自己，而是采取报复方式，使自己也陷入了违法犯罪的泥潭。所以，在教育青少年依法自律的同时，也要让他们学会用法律武器保护自己。更主要的是青少年要自觉地学法、知法、用法、守法，不断修炼和培养自己正确的人生观、世界观、价值观，学会保护他人，也学会保护自己，不断地增强自觉抵制犯罪的法律意识。
(七)重视心理品质的培养,增强自控能力。
现代科学表明,一个人的心理因素对一个人的成功与否起决定的作用,拥有豁达、乐观、执着的性格和愉快、高涨的情绪能提高个人的活动能力,充实人的体力和精力,激励人们勇敢地面对困难,成为人们前进的动力。而那些生性自私、狭隘、性格暴躁、极易冲动、任性、蛮横的不良心理不但不利于成功,而且会形成反社会型人格障碍。这种性格,对未成年人来说更是危险、可怕的,往往会导致犯罪。所以在初一思想品德课中, 加入心理要素的培养和锻炼,其它年级在班会、团日也应注重学生意志品质的教育。可以开展军训,小发明创造的评比等,激发学生的创造力,培养学生的坚强意志,以增强其自控能力。
