家长上完课不给课时费

更新时间：2024-03-07 16:11:46

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家长上完课不给课时费

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宋学斌律师
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如果家长承诺支付但未给予課時費，您可以尝试与对方沟通协商，并强调合同或协议中的约定；如无明确书面协定，则可能需要依据当地教育服务行业的习惯做法

2024.03.07 10:13:44

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徐卫东律师
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可以通过短信或微信的方式联系学员家长,或者进行电话回访,与家长进行沟通并催促其支付费用。

2024.03.07 14:11:22

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姜涛律师
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您好，要看合同内容怎么约定的，如果协议不成可以诉讼。

2024.03.07 10:31:35

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王俊颖律师
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您好，双方如果有相关的约定，可以到法院起诉。

2024.03.07 10:35:35

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吴丁亚律师
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你好，协商不成可以搜集证据到法院起诉追讨。

2024.03.07 12:39:37

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孙童律师
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您好，可以报警或者起诉到法院解决

2024.03.07 10:29:29

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李众飞律师
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发催款函，要求支付课时费

2024.03.07 16:11:46

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盈科王雨昕律师
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您好，可以主张维权争取

2024.03.07 10:14:42

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按照教育部的通知规定，课后延时服务明确了收费标准，那就是每位学生每学期将收费300元，教师每课时补贴不能低于60元。课后延时服务是指学校在正常上课时间之外开展的辅导服务工作。
课后服务，主要是发展学生兴趣特长，当然，在这段时间，对于一些仍然未完成家庭作业的同学，学校仍然会安排科任教师辅导完成家庭作业。学校这种因材施教的方法，一方面可以提高学生的学业成绩，另一方面也可以发展学生的兴趣特长，另外还可以减轻家长的工作压力和经济负担。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
第五条分类明确作业总量。学校要确保小学
一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
第六条提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

2024.03.07 10:01:34

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法律分析：如果是学校的话，你可以去学校投诉。如果是培训机构的话，你可以到12315维权。法律依据：《中华人民共和国消费者权益保护法》第三十九条消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决：
（一）与经营者协商和解；
（二）请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；
（三）向有关行政部门投诉；
（四）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；
（五）向人民法院提起诉讼。

2024.03.07 10:02:13

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法律分析：按照教育部的通知规定，课后延时服务明确了收费标准，那就是每位学生每学期将收费300元，教师每课时补贴不能低于60元。课后延时服务是指学校在正常上课时间之外开展的辅导服务工作。
课后服务，主要是发展学生兴趣特长，当然，在这段时间，对于一些仍然未完成家庭作业的同学，学校仍然会安排科任教师辅导完成家庭作业。学校这种因材施教的方法，一方面可以提高学生的学业成绩，另一方面也可以发展学生的兴趣特长，另外还可以减轻家长的工作压力和经济负担。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
第五条分类明确作业总量。学校要确保小学
一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
第六条提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

2024.03.07 10:02:22

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北京濬远律师
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您好，这种情况属于违约，可以根据双方约定起诉要求支付课时费。

2024.03.07 11:12:11

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