校园欺凌主要有哪些行为

　　校园欺凌的行为表现形式五花八门，可大致分为语言攻击、身体伤害、财产干扰、社交排斥和网络欺凌等类别。

　　1.语言攻击包括恶意昵称、侮辱和恐吓；

　　2.身体伤害涉及拳打脚踢、推撞绊倒等；

　　3.财产干扰则是对个人物品的破坏和嘲笑；

　　4.社交排斥表现为散布谣言、孤立和排挤；

　　5.网络欺凌则通过网络平台进行人身攻击。

　　所有这些行为都具有共同特点：

　　1.欺凌者相对于受害者拥有更大的力量。

　　2.行为是重复和持续的。

　　3.意在造成受害者的精神或身体伤害。

　　针对校园欺凌，法律提出了明确的规定和处理原则。

　　校园伤害事故根据责任主体不同分为四类：

　　1.学校责任事故；

　　2.学生及监护人责任事故；

　　3.第三人责任事故；

　　4.共同过错责任事故。

　　根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，学校必须落实预防措施，提供安全教育，并对伤害事故及时妥善处理。

　　学生和监护人也应遵守规章制度，共同维护安全的校园环境。

　　各国采取了不同的措施应对校园欺凌。

　　1.挪威实施全校性干预措施，如班会活动和心理咨询；

　　2.澳大利亚政府通过教育提升师生的社会正义意识；

　　3.以色列要求建立反欺凌政策，并对教职员工进行培训；

　　4.美国则将其称为‘欺凌’，并通过教师培训和学生教育来处理。

　　这些措施从政策到实践，从学校到家庭，共同构建了一个多角度防治校园欺凌的体系。