未成年人因受自身限制，容易集结成或大或小的团体，互相依靠掩护，相互配合利用，专门从事违法犯罪活动。
一、家庭、学校、社会的角色扮演有偏差
由于未成年人的世界观尚未成型，认知、辨别是非、抵制各种不良影响的能力较弱。在家庭教育中，家长缺乏正确的教育方法，不注重从小培养孩子养成良好的思想道德品质和学习、生活习惯，片面地看重孩子的学习成绩。而在校园里，学校为了取得高升学率，以满足社会及家长的期望，重智育轻德育，重教学轻育人，致使一些青少年缺乏是非、荣辱、善恶和遵纪守法的观念。
不良文化的存在是未成年人违法犯罪增多的直接诱因之一。目前的图书报刊、音像制品、网络游戏中，充斥着大量的色情、凶杀、暴力的内容，严重损害着未成年人的身心健康，尤为突出的是，沉溺于上网已成为诱发未成年人犯罪的一个重要原因。
二、寻求心理释放的方式错误
在这三方的压力下，青少年渴望寻求到自己的同类，渴望被理解，在这样的“契机”下，三五个甚至更多“志同道合”的伙伴们开始慢慢聚集在一起，一起吐槽、抱怨家庭、学校、社会给他们带来的各种痛苦，他们需要被倾听，却没有人愿意去倾听他们的声音，他们需要将自己内心的这股力量发泄出来。
一个人的力量是微弱的，一个人的胆量是弱小的，但是，因为有了共同话题，他们被一股无形的力量连接在一起，让他们变得强大，过去自己想做不敢做的，因为有了同伴，他们迈出了这一步，每个人心中的恶开始被放大，最终走上了犯罪的道路。
而且在青少年团伙的组成中，也有一个突出的特点，就是大多团伙内都是由城市和农村的孩子共同组成的，对于城市的孩子而言，他们受到不良的社会风气和环境的程度更深，在享乐主义、拜金主义等不良社会风气的影响下，他们开始学会贪慕虚荣，讲排场、讲穿戴、讲吃喝。
在他们的眼里，大人的世界是需要仰视的，他们渴望自己快速成为大人，想让自己享受和大人一样的待遇。所以他们想要被关注，乐于寻求刺激，想要在这一过程中找到存在感，犯罪很多时候就成为了他们彰显自我的“工具”。
而在团伙中的农村孩子，他们更多时候处于被支配的状态，从小生活在农村的他们习惯了农村质朴的民情，扑面而来的大城市的喧杂让他们不知所措，他们被动的接收着所谓大城市的各种风俗，渴望能够融入这个看似美好的花花世界，大多数的他们对于善恶还并没有明确的界限，为了融入这样的世界，他们照猫画虎，邯郸学步式的学习着大城市人的一举一动，跟着城市里的孩子寻求新鲜的事物，填充内心不安的世界，一步步走向迷途。
