抑郁症学生，学校要求家长陪读合法合理吗

更新时间：2024-03-30 20:16:27

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抑郁症学生，学校要求家长陪读合法合理吗

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学校要求家长陪读,若是出于孩子的原因,是合理的。

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法律分析：学校要求家长陪读，若是出于孩子的原因，是合理的。关于陪读的一些要求，其实是为了强化家长与学校间的合作，来管教行为偏差的学生。不能把教育责任完全推给学校和老师，每个问题孩子背后都有家长的因素。
如果家长完全推脱，那也是一种失职。
确实有个别孩子，涉及家庭教育的缺失，很难管教，课堂纪律差，严重影响其他同学。陪读不是对家长和孩子的惩罚，而是让家长真切地了解自己孩子真实课堂表现，同时也让孩子意识到，他的行为会给家长造成不必要的困扰，从而增强他的责任意识。法律依据：《中华人民共和国民法典》第二十六条父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。
成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。

2024.03.30 19:17:06

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学校要求家长陪读，若是出于孩子的原因，是合理的。关于陪读的一些要求，其实是为了强化家长与学校间的合作，来管教行为偏差的学生。不能把教育责任完全推给学校和老师，每个问题孩子背后都有家长的因素。
如果家长完全推脱，那也是一种失职。
确实有个别孩子，涉及家庭教育的缺失，很难管教，课堂纪律差，严重影响其他同学。陪读不是对家长和孩子的惩罚，而是让家长真切地了解自己孩子真实课堂表现，同时也让孩子意识到，他的行为会给家长造成不必要的困扰，从而增强他的责任意识。法律依据：《中华人民共和国民法典》第二十六条父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。
成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。

2024.03.30 19:17:13

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法律分析：
学生患抑郁症，学校按规定，由家长带其回去治疗，治疗好后，如能正常在校学习和生活，且有医院的康复证明，可以继续来校学习和生活。至于是否能走读，要看学校是寄宿制学校还是非寄宿制学校。
受教育者享有下列权利：
（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
（五）法律、法规规定的其他权利。法律依据：法律依据：
《中华人民共和国教育法》
第四十二条受教育者享有下列权利：
（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
（五）法律、法规规定的其他权利。
第四十三条受教育者应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；
（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
（三）努力学习，完成规定的学习任务；
（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
《中华人民共和国宪法》第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
衍生问题：
衍生问题：
高校杀人嫌疑犯被鉴定患抑郁症,抑郁症承担部分刑事责任吗。
答：
抑郁症不能等于部分刑事责任能力。患病和刑事责任能力是两个不同的问题，对于刑事责任能力的判断，更重要的在于犯罪嫌疑人是否能辨别和控制自己行为。对于犯罪嫌疑人有无责任能力的判定，不能以病的症状来判定，而应该以犯罪嫌疑人作案的指向，准备程度以及作案方式来判定。
抑郁症患者同样可能产生暴力行为。这种暴力不仅仅是对患者自己的暴力，还有对他人的暴力，但并非所有抑郁症患者都有暴力行为。

2024.03.30 19:17:13

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