合同法与市场经济的关系极为密切，合同是市场经济主体进行日常经济活动须臾不可离的工具，因此，决定了“合同法”的复杂多变性，考生掌握起来颇有难度。
要学好合同法这部分内容，首先要具备良好的法学理论基础。如果考生不重视法学理论乃至民法理论的学习，必然导致对合同法具体制度认识不深，无法将合同法作为一个体系进行有机的理解记忆，无法穿透案例的表面现象看到其本质，无法触类旁通掌握平时接触较少的合同制度。1999年颁布的《合同法》吸收了众多根据先进民法理论建立起来的制度，如对格式合同的管制、缔约过失责任即先契约义务、附随义务，后契约义务、违约责任的相对性、同时履行抗辩权、后履行抗辩权、不安抗辩权、债权人的代位权、撤销权、预期违约、根本违约、过错推定责任（有学者主张是严格责任）等，这充分体现了制度对理论的依附性。从这几年的考试题目来看，合同法理论问题越来越被重视，因此考生在复习时应多下功夫。
其次，在学习“合同法”的过程中，要随时重视比较、分析，要清晰的记忆合同法各部分的不同之处，从微观上加以掌握。许多细枝末节的知识，在现实的经济生活中，却凸显出巨大的作用，所以也是考试中涉及较多的内容之一。例如2001年自考试题简答题第26题：有关技术进出口合同纠纷的诉讼时效期间问题，这道题难住了百分之四十的考生。其实在{合同法》总则部分第一百二十九条有明确规定。故建议考生对《合同法》总则部分及分则中重点部分要作细致的分解记忆，结合实际综合掌握。
第三，合同法学是一门应用法学，充满现实意义的案例出现在试卷的各个角落，2001年的试题中就有第2、5、7、12、20、30题等，试卷最后两道案例分析题也是暗含机锋。考生对这些题的解答情况也不理想。许多题所涉及的制度，若以名词解释、简答等形式加以考察，相信许多考生会轻而易举的答出，但将制度的前提具体化，再设置几个干扰条件，许多考生就找不到问题的切入点了。由此可见，考生决不能局限于教条的机械的记忆教材及法条，在学习每一章节时，要了解每一制度的建立是为了解决现实生活中的哪一类问题，要考虑这一制度是否完善，要尽可能多了解法院判决及仲裁案例。这样学习虽然很辛苦，但可以确保考生掌握合同法的精髓，从而顺利通过考试。
第四，考生在学习合同法的过程中，要扩大学习领域，要拓展知识面。合同法从属于债法，且是债法中最主要的内容。我国《合同法》移植了许多大陆法系债法中的内容，考题中也有体现。与此相关内容，考生答题情况极不理想。故考生在今后学习过程中，不可囿于合同法：学有余力的，要将合同法放入整个民法领域加以思索；其他考生也应有意识的将学习领域拓展至债法领域。
最后，全面学习、重点突破。全面学习：克首先要服自欺欺人的心理，花时间、花精力学习这门课。树立起良好的学习态度，就要为此付出努力了。笔者建议，考生在半年乃至更长的准备期内，应制定好学习计划，保证在考试前两个月左右能至少通读完一遍教材。在此期间，隔上几周，考生应对已学过的内容进行调整性复习，如比较已学过的制度的异同。同时，考生学完一部分内容后，要找一些该部分的习题练习，以弥补单纯记忆的不足，消化、巩固教材的内容。如果学有余力的话，可首先选择看一些案例教学法的书籍；其次看一些民法权威者著的书籍；若有兴趣也有条件的话，可以坚持看法学核心刊物上的相关内容。
所谓重点突破，是指在考试前两个月的集中复习。首先要认真分析往年试题情况，最好以此作为模拟，试试自己的水平。其次，要再次通览全教材，这次应比第一次快得多，其主要目的一是将学过的内容形成体系，二是找出合同法的特色之处加以注意，合同法作为大学本科阶段课程，其特别制度必为考试的重中之重。再次，熟读《合同法》总则及分则的重点部分，这样对考试提高成绩效果极为明显。最后，在考试前两月强化记忆，将基本理论、基本知识、基本概念记忆到可答简答题的程度，将重点难点分析、记忆到可答论述题的程度。在考试中，再灵活运用法条答好案例题。考生如果做好以上工作，一定会在考试中取得令人满意的成绩，同时，也切实掌握了合同法学。
