近一段时期，大学生犯罪的报道频频见诸报端：天津一大学生因考试多门功课不及格，将亲生父亲、奶奶杀死;中国科学院化学所一研究生因恋爱不成，将其女友杀死(此案已经开庭);北京某高校男生闯入女生宿合，企图绑架2名女生，索要财物……犯罪频率之多，手段之惨忍，令人震惊。
从这几起大学生严重违法犯罪的过程分析，都与大学生心理出现问题有着密切的关联。大学生犯罪有多方面的原因，但不难看出大学生作为心理健康的弱势群体，其心理频频出现问题是诱发大学生暴力行为的重要因素。最近几次对大学生的心理健康调查表明，目前大学生的心理健康状况令人担忧，已成为心理弱势群体：大学生中精神行为检出率约为16%，心理不健康的或处于心理亚健康状态的约占30%(有的调查为50%)。从目前大学生心理状况分析，其犯罪主要有以下心理问题与动因。
首先是当前大学生心理断乳期延长，生理与心理发展不平衡，导致其言行失范，诱发出轨行为。
当前，许多家长为了让孩子顺利的成龙成凤，专业读好书，采取过分的保护和关心，自愿地把孩子的生活中所有的琐事都承包下来，造成孩子的生活能力差，对家长依赖性强。过分的溺爱易造成孩子的“自我中心意识”，认为别人的付出是应该的，自己有权利得到父母的关爱和照顾，而无需尽义务。日常生活中不能如常人那样约束自己的行为，行动时不考虑后果，导致孩子的心理断乳期的延长。即生理成熟了，认知能力和心理却未成熟，生理与心理发展不平衡。他们认为自己的需要应该及时得到满足，否则他们往往采取自认为应该采取的行动来达到目标，不考虑是否会伤害别人、会出现什么后果，从而引发自身的犯罪行为，如清华学生刘海洋用硫酸烧熊就是由于这个因素引发的。
其次是对独生子女的不当教育造成孩子不健康的性格和心理
由于对独生子女的不当教育而造成独生子女的任性、自私、不善交际，已成为家长、老师及教育界人士棘手的问题。这些问题都源于独生子女从小就享受着家人的小皇帝、小公主般的溺爱，缺乏集体合作环境。在溺爱环境中长大的孩子，往往养成任性、自私等不良习性，而这种习性则成为诱发独生子女心理疾病的病灶，导致他们产生性格孤僻、承挫力差、交际恐惧症、自闭症等心理问题和暴力倾向及行为。调查表明，我国独生子女中约30%有适应能力障碍，这一病灶是一颗定时炸弹，在大学时期，稍遇挫折就会爆炸，引发暴力的过激举动与犯罪行为。
